PRIMERAS JORNADAS SOBRE DISLEXIA.
¿Quien organiza? La asociación dislexia y familia (DISFAM) organiza los días 18 y 19 de noviembre la Primera Jornada sobre dislexia de Madrid que analizará este problema desde el punto de vista escolar. ¿Que es la dislexia? La dislexia se refiere a la dificultad que presentan aquellos niños que no son capaces de […]
LA DISLEXIA
La dislexia se refiere a la dificultad que presentan aquellos niños que no son capaces de aprender a leer correctamente a pesar de tener una capacidad intelectual normal, un medio familiar estable y haber recibido la adecuada escolaridad. El retraso presente en la dislexia suele ser específico de la lectura o del área del lenguaje. […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia?
La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, que se da en niños que no presentan alteraciones psíquicas, socioculturales y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo. Los niños disléxicos manifiestan dificultades para recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos. La lectura se […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia fonológica o indirecta?
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia superficial?
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia mixta o profunda?
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
FACTORES ASOCIADOS A LA ESCRITURA EN ESPEJO
Generalmente, la escritura en espejo o estrefosimbolia suele ser la manifestación de otras dificultades que el niño padece que no son detectadas. En todo caso, hay una serie de factores que suelen contribuir a la aparición de la escritura en espejo. – Orientación espacial: en muchos casos, en la escritura en espejo están implicadas dificultades […]
DIFICULTADES PARA LEER ALGUNAS SÍLABAS Y PALABRAS
Los niños que tienen dificultades para leer algunas sílabas y palabras, suelen tener los siguientes problemas: – Tienen dificultades para leer y/o reconocer palabras muy familiares como las que aparecen en las marcas publicitarias, más conocidas de golosinas, refrescos favoritos y otros productos o establecimientos cercanos a su realidad. – Presentan también dificultades para leer […]
FACTORES ASOCIADOS A LAS DIFICULTADES DE LECTURA
Las dificultades de lectura de sílabas con estructura consonante vocal (CV) y algunas palabras, suelen asociarse a los siguientes factores: – Problemas de simbolización: Son las dificultades de lectura que consisten en asociar significantes a significados con los que no existe una relación aparente. Estos niños pueden presentar también dificultades de lectura de otros símbolos […]
ORIENTACIONES EN DIFICULTADES DE LECTURA
De cara al tratamiento en las dificultades de lectura, es necesario considerar las siguientes orientaciones de carácter general: – Una de las orientaciones que debemos dar a la familia o a los profesionales que trabajen con alumnos con dificultades de lectura, es tratar con los factores asociados. Si alguno de los factores asociados está contribuyendo […]
DISLEXIA
La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, que se da en niños que no presentan alteraciones psíquicas, socioculturales y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo. Los niños con dislexia manifiestan dificultades para recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos. La lectura […]
CLASIFICACIÓN DE LA DISLEXIA
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
PAPEL DE PADRES DE NIÑOS DISLÉXICOS EN LA INTERVENCIÓN DE LA DISLEXIA
Los padres de niños disléxicos pueden ser, y de hecho son, en ocasiones, por propia iniciativa, una fuente de ayuda muy importante para la superación de los problemas de sus hijos. Actividades que se pueden realizar en el ambiente familiar los padres de niños disléxicos: • En primer lugar, realizar actividades verbales para desarrollar la […]