AUTISMO
Recomendaciones para el autismo: El autismo es una incapacidad relativa al desarrollo mental que típicamente aparece durante los tres primeros años de vida. Es resultado de un trastorno neurológico que afecta el funcionamiento del cerebro, el autismo y sus comportamientos asociados pueden ocurrir en 1 de cada 100 individuos. El autismo es cuatro veces más […]
¿Buscas un curso de Halliwick?
El 29-30 de Marzo y el 26-27 de Abril, celebra en Madrid un curso básico sobre Halliwick. Este curso de Halliwick, tendrá lugar en el centro Premiummadrid (c/victor de la Serna, 4), el precio del curso es de 300 Euros. Este curso de Halliwick permite a los asistentes el consolidar conocimientos y destrezas para poder […]
¿Buscas terapia Votja para niños prematuros?
Los bebés prematuros pueden presentar una serie de complicaciones por su grado de inmadurez. La terapia Vojta influye a nivel respiratorio, digestivo, motor, óseo e incluso a nivel de comportamiento, en bebés prematuros que presenten complicaciones a estos niveles. Por esto, es muy importante la intervención temprana con terapia Vojta en bebés prematuros, aumentando así […]
¿Buscas un logopeda para tratar las aspiraciones?
La aspiración es la entrada de alimento en vía aérea. Es uno de los síntomas más graves de la disfagia. En general, los menores con lesiones neurológicas, tienen menor sensibilidad para detectar el alimento en la vía aérea, además el reflejo de la tos puede estar inhibido y es fundamental para expulsar el alimento que […]
¿Buscas un curso de Vojta para adultos y para niños?
La Asociación Española Vojta (AEVO) junto con la Asociación Vojta Internacional (IVG) presentan la II edición en España del curso “Cinesiología del desarrollo aplicada a adultos y adolescentes con alteraciones motoras, según Vojta” y el curso “Cinesiología del desarrol lo apl icada a lactantes, niños y adolescentes con alteraciones motoras, según Vojta”. La La terapia […]
¿Buscas tratamiento para las crisis epilépticas?
Las crisis epilépticas son producidas por descargas de impulsos generalizados y desordenados de las neuronas. Parece que las descargas de estas crisis epilépticas son provocadas por alteraciones en el equilibrio de los neurotransmisores. Las crisis epilépticas suelen durar unos segundos o pocos minutos. Una crisis epiléptica puede ser difícil de percibir si presenta una sintomatología […]
¿Tu hijo tiene problemas de visiopercepción?
Los factores que suelen estar asociados o contribuir a las dificultades de visiopercepción son: – Los antecedentes familiares de dificultades en la visiopercepción son un factor asociado a los problemas visioperceptivos. – El desarrollo de las habilidades visioespaciales también influye en la visiopercepción. Un desarrollo inadecuado de las habilidades visioespaciales como son la orientación y […]
¿Buscas fisioterapia para el Síndrome de steinert neonatal?
El Síndrome de Steinert neonatal es una forma severa de distrofia miotónica, cuyas características principales son la hipotonía muscular, las dificultades en la alimentación y la debilidad de los músculos respiratorios. Estas características del Síndrome de Steinert neonatal están presentes desde el nacimiento. Los niños que padecen el Síndrome de Steinert neonatal necesitan una atención especializada e individualizada. […]
¿Tu hijo tiene mutismo selectivo?
El mutismo selectivo es una dificultad que presentan algunos niños en el periodo de desarrollo infantil para comunicarse en determinados entornos. Aunque estos niños tienen una competencia lingüística adecuada a su edad, son incapaces de intervenir en determinados contextos sociales. La intervención logopédica en estos casos se basa en un enfoque indirecto y en el […]
¿Buscas un centro de fisioterapia neurológica que trabaje con el Theratogs?
Las alteraciones de la postura y del movimiento, que encontramos en pacientes con trastorno neurológico, son tratadas con fisioterapia neurológica. Existen diferentes dispositivos ortopédicos o ayudas técnicas, como el Theratogs, que pueden complementar el tratamiento. El Theratogs es un dispositivo ortopédico que aporta estabilidad al tronco y nos permite corregir alteraciones de la postura. El […]
¿Busca tratamiento para las dificultades en visiopercepción?
La visiopercepción es un aspecto específico donde es importante mantener una secuencia de aprendizaje y que requiere cierta especialización para trabajarlo. El tratamiento de las dificultades de visiopercepción suele ser una actividad poco atractiva para los niños con dificultades de visiopercepción, por tanto las sesiones serán breves. En el tratamiento de la visiopercepción es clave […]
¿Busca tratamiento para la leucodistrofia hipomielinizate?
Las leucodistrofias son un grupo heterogéneo de enfermedades neurodegenerativas hereditarias caracterizadas por trastornos de la sustancia blanca. La leucodistrofia es visible en las imágenes cerebrales. En las leucodistrofias aparecen desórdenes genéticos hereditarios resultantes de la degeneración de la grasa de la vaina de mielina, que cubre las fibras nerviosas del cerebro. Las leucodistrofias se manifiestan […]
¿Buscas tratamiento para el retraso en el lenguaje?
El retraso del lenguaje es una disfunción que suele afectar a más de uno de los niveles del lenguaje, siendo la fonología y la sintaxis los más afectados. El retraso simple del lenguaje puede aparecer desde el nacimiento o durante su etapa de crecimiento, en cualquiera de los niveles que compone el lenguaje; estos afectan sobre todo la expresión y en algunos casos la comprensión sin que la […]
¿Buscas tratamiento de fisioterapia para el pie equino?
El pie equino es una deformación del pie que se caracteriza por la flexión plantar permanente. Por lo que en bipedestación o al caminar, el pie equino tiene apoyo únicamente en el antepié y el talón se mantiene elevado sin contactar con la superficie. El pie equino puede ser consecuencia de la parálisis de los […]
¿Tiene dificultades de discriminación visual?
La discriminación visual es la capacidad para identificar determinados estímulos visuales dentro de un conjunto. La discriminación visual depende de dos variables principales. – Por un lado, las características de los estímulos, principalmente el color, el tamaño y su orientación espacial. – Por otro lado, el tipo de estímulo: imágenes, dibujos, símbolos o letras. La […]
¿Buscas fisioterapeuta para el tratamiento de la psicomotricidad?
Fisioterapeuta para el tratamiento de la psicomotricidad En la actualidad se está dando mucha más importancia a las psicomotricidad en el desarrollo del niño. La psicomotricidad es uno de los aspectos más importantes que integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en un contexto psicosocial. La psicomotricidad se divide en dos áreas: la psicomotricidad […]
¿Buscas logopeda para tratar la disfasia?
La disfasia es un trastorno del lenguaje que se caracteriza por la dificultad para hablar y/o comprender el discurso oral. Las personas con disfasia pueden tener graves dificultades para hablar usando frases coherentes, dificultades en la recuperación del léxico, pueden usar palabras que no tienen sentido en el momento o pueden tener dificultades para entender […]
¿Buscas fisioterapeuta experto en terapia Vojta?
Mediante la Terapia Vojta, se desencadenan unas reacciones motoras repetidas (los patrones de locomoción refleja), activando unos puntos definidos en unas posturas determinadas. Estos patrones motores que activamos con la Terapia Vojta son innatos, ya que los podemos activar en lactantes, niños y en adultos. Con la Terapia Vojta, se activa toda la neurofisiología respiratoria, […]
¿Buscas logopeda para tratar la afasia?
La afasia es la alteración del lenguaje oral y/o escrito a causa de una lesión cerebral en las áreas del lenguaje. La afasia puede afectar a la comprensión y/o a la expresión del lenguaje, a la lectura, a la escritura, al cálculo, a los gestos. A menudo el lenguaje del afásico parece extraño y mal […]
¿Buscas expertos en Terapia Vojta?
La terapia Vojta se ha demostrado un método eficaz de diagnóstico y tratamiento en patologías que afectan al sistema nervioso central, principalmente. Pero la terapia Vojta también es aplicable en patologías traumatológicas y funcionales del aparato locomotor. A través de la aplicación terapéutica de la terapia Vojta es posible volver a conseguir acceso a patrones […]
¿Su hijo/a tiene problemas de atención?
La atención es una función cerebral superior, responsable de preparar el sistema cognitivo para percibir, dirigir la intención y actuar. En todo este proceso, la atención cumple funciones diversas. La atención mantiene el estado de alerta, atender a los estímulos relevantes e ignorar los que no lo son, concentrarse en una tarea, tener en cuenta […]
¿Buscas profesionales para el tratamiento de las patologías asociadas a la microcefalia?
El crecimiento craneal está íntimamente ligado al crecimiento cerebral, así un deficiente crecimiento cerebral, va a condicionar la presencia de una microcefalia. La microcefalia puede ser armónica si se asocia al retraso del peso y la talla. La microcefalia primaria está presente al nacimiento constituyendo un trastorno del desarrollo cerebral estático, mientras que la microcefalia […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia?
La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, que se da en niños que no presentan alteraciones psíquicas, socioculturales y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo. Los niños disléxicos manifiestan dificultades para recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos. La lectura se […]
¿Fisioterapia para el estreñimiento crónico en PCI?
El estreñimiento crónico es uno de los síntomas clínicos que con mayor frecuencia nos encontramos en pediatría, entre 2% – 30% de los niños lo padecen. Este síntoma, el estreñimiento crónico, también es muy frecuente en niños con afectación neurológica como la Parálisis Cerebral Infantil (PCI). Dentro de la PCI, el estreñimiento crónico es un […]
¿Buscas profesionales para las dificultades de atención de tu hijo/a?
La atención es un requisito necesario para el proceso de aprendizaje. Un niño que no controla su atención no aprende adecuadamente. Es habitual encontrar en el aula niños con dificultades de atención. Las características que presentan los alumnos con dificultades de atención suelen ser: – No mantienen la atención en situaciones de escucha o asamblea […]
¿Buscas un fisioterapeuta neurológico?
La Fisioterapia Neurológica es la rama de la fisioterapia que se encarga del tratamiento especializado de las lesiones del sistema nervioso. La Fisioterapia Neurológica está dirigida a patologías que afectan al movimiento, como las enfermedades neuromusculares, parálisis cerebral infantil, etc. Dentro de la Fisioterapia Neurológica existen diversas terapias, como por ejemplo la Terapia de Locomoción […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia fonológica o indirecta?
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
¿Buscas ayuda profesional para los problemas de atención?
La atención comprende diferentes aspectos. Desde el punto de vista de los estímulos, se puede considerar una atención visual y una atención auditiva, según sean estímulos visuales o auditivos a los que atender. Según el requerimiento de la tarea, se consideran los siguientes tipos de atención: Atención selectiva o focal, en la que se responde […]
¿Buscas fisioterapia para tratar la ataxia?
La ataxia es un síntoma que consiste en alteraciones en la postura y el control del movimiento voluntario. La ataxia presenta su origen en la disfunción del cerebelo, las aferencias de los lóbulos frontales o los cordones posteriores de la médula espinal. La ataxia puede ser congénita o adquirida. La ataxia congénita suele estar asociada […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia superficial?
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
¿Como tratar los problemas de atención?
Los factores habituales que suelen contribuir a los problemas de atención son los siguientes: – La alteración de los problemas bioquímicos cerebrales, provoca problemas de atención, es el caso de los neurotransmisores, los niveles de hierro, zinc, glucosa, entre otras. – En el caso de niños, la atención puede verse alterada por un sueño nocturno […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia mixta o profunda?
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
¿Buscas logopeda para tratar la disfemia?
La disfemia se puede definir es un trastorno de la fluidez del habla que se caracteriza por una expresión verbal interrumpida en un modo más o menos brusco. La disrupción del discurso se acompaña de otros signos anormales que afectan fundamentalmente a la coordinación fonorrespiratoria, al tono muscular junto con respuestas emocionales y neurovegetativas. La […]
¿Quieres mejorar la atención en situaciones de grupo?
Muchos alumnos presentan problemas de atención en las situaciones habituales de grupo: durante la asamblea, en las explicaciones o lectura de cuentos, sobre todo. Para estas ocasiones, las pautas que se pueden seguir para mejorar la atención son: – Procurar que los niños estén cómodos y en una postura adecuada para mejorar su atención y […]
¿Buscas tratamiento logopédico para la disfemia?
Según la duración del trastorno (Handrews y Harris 1964): – EVOLUTIVA: comienza hacia los 3 ó 5 años, dura unos meses en los que apenas hay unas cuantas repeticiones. – BENIGNA: con una duración de unos 2 ó 3 años y suele recuperarse espontáneamente hacia los 8 ó 10 años. – PERSISTENTE: cuadro disfémico que […]
¿Buscas un centro para mejorar la memoria?
La memoria es una función cognitiva responsable de almacenar y recuperar la información. La memoria está directamente implicada en el aprendizaje y en la realización de actividades escolares: la memoria es fundamental en la retención de las instrucciones que se facilitan en la clase, en el almacenamiento de los contenidos que se van aprendiendo. La […]
¿Buscas tratamiento logopédico para tratar la disfonía?
La Disfonía es la alteración de las cualidades acústicas de la voz, es decir de la intensidad, el tono y el timbre de la voz, debido a una mala coordinación de los sistemas que intervienen en la producción de la voz. La Disfonía puede ser funcional u orgánica dependiendo de si hay lesión o no […]
¿Cuales son las etapas del desarrollo del lenguaje?
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE: Etapa del Pre-Lenguaje 0- 3 meses: Tendido boca abajo hace fuerza para levantar la cabeza Sigue con la mirada personas y objetos Juguetea con sus manos Ante un sonido fuerte, gira la cabeza Llora cuando tiene hambre, se ríe cuando se dirigen a él 3-6 meses: Es capaz de sostener […]
¿Buscas información sobre la memoria de trabajo?
En los últimos años está tomando protagonismo la Memoria de trabajo. Se trata de una función ejecutiva y de un tipo de Memoria a corto plazo encargada de mantener y manipular temporalmente la información necesaria para realizar una determinada actividad, similar a la memoria RAM de los equipos informáticos. Imaginemos la siguiente tarea de Memoria […]
¿Signos de alarma en el desarrollo del lenguaje?
Signos de alarma Ante un sonido fuerte no hay respuestas reflejas como mover la cabeza No sigue con la mirada objetos ni fija la mirada en el rostro Emite sonidos monocordes No hace caso de los ruidos que se producen a su alrededor No se orienta hacia la voz ni responde con emisiones a la […]
¿Cuales son las pautas de higiene vocal según el logopeda?
PAUTAS DE HIGIENE VOCAL Principales hábitos de higiene vocal que pueden evitar una disfonía y actuar como base de una buena conducta vocal: Fosas nasales: – Sonarse a conciencia. – Lavados con suero fisiológico o agua con sal (9 gr./ litro de agua). Faringe: – Hacer gárgaras (agua y tomillo, bicarbonato, limón, agua oxigenada, etc.). […]
¿Logopedia y estimulación cognitiva?
El ser humano cuenta con una serie de capacidades (cognitivas, funcionales, motoras, emocionales y psicosociales) que le permiten su adaptación al entorno y dar respuesta a las exigencias de éste. Estas capacidades desarrollan un papel específico en dicho proceso de adaptación. Cualquier capacidad humana se caracteriza por poder ser mejorada a través de la experiencia […]
ORIENTACIONES A LA FAMILIA PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN
La familia puede colaborar en la mejora de la atención, especialmente en los niños que presentan dificultades de atención. Las pautas que se facilitarán para que la familia colabore en la mejora de la atención son: Cuando a pesar de las medidas anteriores, un niño siga presentando problemas de atención, los educadores deben aconsejar a […]
Tortícolis Muscular Congénito
¿Qué es el Tortícolis Muscular Congénito? El tortícolis muscular congénito, es una deformidad congénita caracterizada por un acortamiento unilateral del esternocleidomastoideo, dando como resultado una inclinación lateral y rotación contralateral del cuello. La presentación clínica del tortícolis muscular congénito normalmente no está presente en el nacimiento y se descubre entre las tres primeras semanas y […]
Distrofia Muscular de Duchenne
¿Qué es la Distrofia Muscular de Duchenne? La Distrofia Muscular de Duchenne es un tipo de distrofia muscular que causa la pérdida de la función muscular e independencia de forma rápida. La causa de la Distrofia Muscular de Duchenne viene por la mutación de un gen para la distrofina. Generalmente se transmite de la madre al […]
FACTORES ASOCIADOS A LA ESCRITURA EN ESPEJO
Generalmente, la escritura en espejo o estrefosimbolia suele ser la manifestación de otras dificultades que el niño padece que no son detectadas. En todo caso, hay una serie de factores que suelen contribuir a la aparición de la escritura en espejo. – Orientación espacial: en muchos casos, en la escritura en espejo están implicadas dificultades […]
¿Por qué la importancia del seguimiento de un Niño Prematuro?
Se considera un niño a término entre las semanas 37 y 42 de gestación, es decir, por debajo de las 37 semanas hablamos de un niño prematuro. La etiología de los niños prematuros es multifactorial, asociándose a ello una serie de factores de riesgo como: – Embarazos múltiples – Patologías de la madre – Factores […]
DIFICULTADES PARA LEER ALGUNAS SÍLABAS Y PALABRAS
Los niños que tienen dificultades para leer algunas sílabas y palabras, suelen tener los siguientes problemas: – Tienen dificultades para leer y/o reconocer palabras muy familiares como las que aparecen en las marcas publicitarias, más conocidas de golosinas, refrescos favoritos y otros productos o establecimientos cercanos a su realidad. – Presentan también dificultades para leer […]
FACTORES ASOCIADOS A LAS DIFICULTADES DE LECTURA
Las dificultades de lectura de sílabas con estructura consonante vocal (CV) y algunas palabras, suelen asociarse a los siguientes factores: – Problemas de simbolización: Son las dificultades de lectura que consisten en asociar significantes a significados con los que no existe una relación aparente. Estos niños pueden presentar también dificultades de lectura de otros símbolos […]
EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE LECTURA
Algunos problemas que pueden contribuir a las dificultades de lectura son los problemas de discriminación auditiva y visual y la capacidad de memoria visual. Es importante evaluación de las dificultades de lectura que frecuentemente están asociadas con dichos factores. En otros casos, las dificultades de lectura se asocian simplemente a problemas de absentismo escolar. Al […]
ENFOQUE TERAPEÚTICO DEL NIÑO PREMATURO
1) Cuidados posturales. En el niño prematuro nos encontraríamos con posturas forzadas debido a factores como son: un tono muscular inadecuado, el efecto de la gravedad e inmovilizaciones prolongadas. Derivando en un patrón postural de lateralización y aplanamiento de la cabeza, tronco aplanado y caderas en abducción y rotación externa. De ahí la importancia de […]
SÍNDROME DE DOWN
La etiología del Síndrome de Down se debe a los tres cromosomas en el par 21. RASGOS COMUNES en el paciente con Síndrome de Down: Faciales y cefálicos: -Ojos ligeramente “achinados” -Nariz pequeña y fosas nasales estrechas -Cuello corto -Engrosamiento de los pliegues de la nuca -Cabello fino y liso -Orejas pequeñas: conducto auditivo estrecho […]
Tratamiento en el Síndrome de Down
El tratamiento en el Síndrome de Down desde el punto de vista de la fisioterapia del desarrollo, se centra principalmente en: – Es importante la estimulación temprana del desarrollo psicomotor y el ejercicio físico en los niños con Síndrome de Down. – La práctica de las habilidades motrices es uno de los objetivos a trabajar […]
ORIENTACIONES EN DIFICULTADES DE LECTURA
De cara al tratamiento en las dificultades de lectura, es necesario considerar las siguientes orientaciones de carácter general: – Una de las orientaciones que debemos dar a la familia o a los profesionales que trabajen con alumnos con dificultades de lectura, es tratar con los factores asociados. Si alguno de los factores asociados está contribuyendo […]
DIFICULTADES PARA SUMAR
Durante la etapa de educación infantil, los niños deben aprender diferentes aspectos de la suma: – Deben aprender a sumar de manera intuitiva, con elementos manipulativos y gráficos. Algunos niños encuentran dificultades para sumar manipulando objetos que ellos mismos pueden contar, por ejemplo, caramelos, lápices, fichas, palotes, etc. – Aprender, al menos de manera intuitiva, […]
DIFICULTADES DE GRAFOMOTRICIDAD
Los trazos implicados en la grafomotricidad son principalmente las líneas rectas horizontales, verticales u oblicuas, las líneas curvas, onduladas, elípticas o la combinación de cualquiera de las anteriores. El desarrollo adecuado de la grafomotricidad es básico y previo para el aprendizaje y ejecución de la escritura, así como para el desarrollo de las habilidades visoperceptivas. […]
Retraso del lenguaje
El retraso del lenguaje es una disfunción que suele afectar a más de uno de los niveles del lenguaje, siendo la fonología y la sintaxis los más afectados. El retraso simple del lenguaje puede aparecer desde el nacimiento o durante su etapa de crecimiento, en cualquiera de los niveles que compone el lenguaje; estos afectan […]
TETRAPARESIA ESPÁSTICA
¿Qué es la tetraparesia espástica? Un tipo de parálisis cerebral infantil es la tetraparesia espástica. La tetraparesia espástica es la afectación de los 4 miembros, tanto los miembros superiores como inferiores. La tetraparesia espástica va acompañada de trastornos cognitivos, sensoriales, comunicación, percepción y la conducta. Las causas de la tetraparesia espástica pueden atender a diferentes […]
TERAPIA ACUÁTICA: MÉTODO HALLIWICK. ¿De qué trata?
El método/concepto Halliwick de terapia a través del agua es una modalidad de tratamiento muy utilizada en paciente con discapacidad física (parálisis infantil, retraso motor, daño cerebral), tanto en edad infantil como adulta. El método Halliwick es un tipo de tratamiento acuático que se basa en la hidrodinámica y mecánica del cuerpo. El objetivo del […]
CONCIENCIA FONOLÓGICA
La conciencia fonológica es la habilidad para reflexionar y manipular los elementos que conforman el lenguaje oral, por tanto, las palabras, las sílabas y los fonemas. Se suelen establecer tres niveles de conciencia fonológica: – La conciencia fonológica léxica, en la que se manipulan las palabras dentro del discurso hablado. – La conciencia fonológica silábica, […]
RECONOCIMIENTO DE LAS VOCALES
El reconocimiento de las vocales es uno de los aprendizajes básicos que tienen lugar en la educación infantil. Las dificultades principales que los niños suelen presentar en el reconocimiento de las vocales son: – A los niños con problemas en el reconocimiento de las vocales, les cuesta identificarlas y distinguir unas de otras visualmente. – […]
LA TETRAPARESIA ESPÁSTICA
Un tipo de parálisis cerebral infantil es la tetraparesia espástica. La tetraparesia espástica es la afectación de los 4 miembros, tanto los miembros superiores como inferiores. La tetraparesia espástica va acompañada de trastornos cognitivos, sensoriales, comunicación, percepción y la conducta. Las causas de la tetraparesia espástica pueden atender a diferentes factores como puedan ser prenatales, […]
DIFICULTADES DE CONCIENCIA FONOLÓGICA
Las dificultades de conciencia fonológica consisten en una dificultad para comprender la correspondencia existente entre los sonidos del habla y su forma escrita. Las dificultades de conciencia fonológica suelen tener las siguientes manifestaciones: Los niños con dificultades de conciencia fonológica presentan dificultades para contar las palabras de una oración. Además, tienen problemas para segmentar una […]
FACTORES ASOCIADOS A LA DISCALCULIA
Uno de los factores asociados a la discalculia más frecuentemente es que, en muchos casos, los niños con dificultades para sumar todavía no comprenden los conceptos cualitativos básicos. Otro de los factores asociado a la discalculia son las dificultades que tienen estos niños con las operaciones lógicas de seriación e inclusión, que están estrechamente relacionadas […]
FACTORES ASOCIADOS A LAS DIFICULTADES DE GRAFOMOTRICIDAD
Entre los factores asociados a las dificultades de grafomotricidad, podemos diferenciar los relacionados con la motricidad manual y otros factores. Como factores asociados a las dificultades de grafomotricidad relacionados con la motricidad manual, podemos señalar la falta de precisión en las habilidades manuales así como una fuerza insuficiente. Las posiciones inadecuadas de la mano o […]
TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA
Para diseñar unas medidas de tratamiento de los problemas de conciencia fonológica, lo primero es realizar una evaluación de las dificultades. La evaluación implica valorar los aspectos que están afectados y si hay factores asociados a la discriminación auditiva y a problemas del desarrollo del lenguaje. Para el tratamiento de los problemas de la conciencia […]
FACTORES RELACIONADOS CON LAS DIFICULTADES PARA APRENDER VOCALES.
Uno de los factores relacionados con las dificultades para aprender vocales son los problemas de simbolización. Es decir, presentan problemas para comprender y trabajar con símbolos abstractos. Entre los factores relacionados con las dificultades para aprender vocales, también se encuentran los problemas de discriminación visual, que no sólo afectan a las letras, sino que en […]
TRATAMIENTO DE LA DISCALCULIA
Es frecuente encontrar, en los primeros años de escolarización, que algunos niños tienen dificultades en el aprendizaje de la suma. Dichas dificultades en el aprendizaje de las matemáticas, se denomina discalculia. En el tratamiento de la discalculia siempre se trabajará con los nueve primeros números, por tanto, los resultados totales de las sumas que se […]
DEGLUCIÓN ATÍPICA Y RESPIRACIÓN BUCAL
Las anomalías funcionales dentofaciales están asociadas con hábitos inadecuados como son la respiración bucal y la succión digital, que es una de las posibles causas de la maloclusión de la dentadura. Con la rehabilitación logopédica se realizan ejercicios para reducir la hipotonía lingual, además de modificarse los hábitos inadecuados e integrar los correctos: aprender a […]
MEDIDAS DE TRATAMIENTO EN EL DESARROLLO DE LA GRAFOMOTRICIDAD
Para establecer unas adecuadas medidas de tratamiento de la grafomotricidad, un primer paso es realizar una evaluación inicial de las dificultades de grafomotricidad existente. Las medidas de tratamiento de la grafomotricidad tendrá en cuenta las siguientes orientaciones: Los factores asociados deben formar parte de las medidas de tratamiento de la grafomotricidad. En los casos en […]
RECOMENDACIONES PARA LA ESTIMULACIÓN EN EL RETRASO DEL LENGUAJE
A la edad de cuatro años el niño no tiene adquiridos todos los fonemas del castellano, sin embargo es importante que no se observe un estancamiento en su habla. Las correcciones que se realizan al hablar son buenas en algunas ocasiones, pero cuando se realizan cada vez que el niño habla, éste opta por buscar […]
FUNCIONES PRELINGÜÍSTICAS
Las funciones reflejas y vegetativas como la respiración, la succión, la masticación y la deglución (tragar) son consideradas funciones prelingüísticas. Las funciones prelingüísticas preparan al niño para los mecanismos del habla. Los movimientos o praxias que utilizamos al hablar son los mismos que los que utilizamos para la deglución (para tragar saliva o alimentos líquidos, […]
DISLEXIA
La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, que se da en niños que no presentan alteraciones psíquicas, socioculturales y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo. Los niños con dislexia manifiestan dificultades para recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos. La lectura […]
ORIENTACIONES EN EL APRENDIZAJE DE LA SUMA
Es necesario dar unas orientaciones en el aprendizaje de la suma a aquellas familias con niños que presenten dificultades en este sentido. Una de las principales orientaciones en el aprendizaje de la suma que debemos dar a las familias es que lo importante no es aprender a hacer cuentas, sino comprender la operación de sumar. […]
CLASIFICACIÓN DE LA DISLEXIA
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
PAPEL DE PADRES DE NIÑOS DISLÉXICOS EN LA INTERVENCIÓN DE LA DISLEXIA
Los padres de niños disléxicos pueden ser, y de hecho son, en ocasiones, por propia iniciativa, una fuente de ayuda muy importante para la superación de los problemas de sus hijos. Actividades que se pueden realizar en el ambiente familiar los padres de niños disléxicos: • En primer lugar, realizar actividades verbales para desarrollar la […]
SECUENCIA DE ENSEÑANZA DE LA GRAFOMOTRICIDAD
Debe respetarse, siempre que sea posible, la secuencia de enseñanza de la grafomotricidad ya que ayudará a la interiorización y a la consolidación de los movimientos. El primer paso de la secuencia de enseñanza de la grafomotricidad es comenzar por el garabateo libre hasta que el niño o niña domine el útil de la escritura. […]
DISFONÍA
La disfonía es la alteración de las cualidades acústicas de la voz, es decir de la intensidad, el tono y el timbre de la voz, debido a una mala coordinación de los sistemas que intervienen en la producción de la voz. La disfonía puede ser funcional u orgánica dependiendo de si hay lesión o no […]
CONCIENCIA LÉXICA
Cuando existen problemas de conciencia fonológica, el primer aspecto que debe tratarse son las actividades de conciencia léxica. Las actividades de conciencia léxica que pueden trabajarse son: – Contar las palabras de una oración escuchada. Las tareas de conciencia léxica se irán complicando a medida que la oración se vaya ampliando. – Invertir el orden. […]
Trastorno específico del lenguaje TEL
9. TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL) El Trastorno específico del lenguaje (TEL) se define como un déficit en el desarrollo lingüístico, el cual se produce en ausencia de otros factores que puedan explicarlo. Debido a esto, el trastorno específico del lenguaje, se diagnostica por exclusión ya que es de vital importancia asegurar que no existan […]
TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO (TGD).
El TGD, también conocido como trastorno autista, es una alteración de diferentes áreas del desarrollo: comunicación; interacción social; comportamiento, imaginación y juego. Los síntomas del TGD son: no responder a su nombre, no presta atención, prefiere jugar sola, repite las actividades, etc. Las causas del TGD no son conocidas ciertamente. El TGD es bastante habitual, […]
CONCIENCIA SILÁBICA
El segundo aspecto a tratar de la conciencia fonológica es la conciencia silábica. Algunas actividades más recomendables de conciencia silábica son: – Contar las sílabas. El niño con dificultades de conciencia silábica tendrá que decir cuántas sílabas tiene la palabra que se le ha preguntado. – Síntesis silábica. En este ejercicio de conciencia silábica el […]
CONCIENCIA FONOLÓGICA
La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”. Las dificultades […]
ERIGMOFONÍA
La erigmofonía es el término técnico utilizado para designar a la nueva voz que adquieren los pacientes que han sido intervenidos de una laringectomía total. Esta nueva voz se basa en la palabra hablada por medio de la voz esofágica. La reeducación vocal del paciente laringectomizado es muy variable. El aprendizaje de la erigmofonía puede, […]
NÓDULOS VOCALES
Los nódulos vocales son la lesión más frecuente que causa disfonía. La causa más frecuente es el abuso y mal uso vocal o las infecciones, alergias o reflujo. Los nódulos vocales son lesiones por lo general bilaterales, que mayoritariamente se dan en el tercio medio de las cuerdas vocales. Los niños con malas conductas del […]
CONCIENCIA FONÉMICA
El último aspecto a trabajar cuando existen dificultades de conciencia fonológica, es la conciencia fonémica. Algunas actividades de conciencia fonémica, son: – Decir palabras que empiezan por determinado sonido. El alumno con dificultad de conciencia fonémica debe decir palabras que comiencen por determinado sonido. Normalmente S, P, T, L, M. – Veo- veo. Se puede […]
TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Es importante hacer un diagnóstico precoz del Trastorno de espectro autista y las dificultades diagnósticas. En muchas ocasiones, los padres acuden a consulta de logopedia debido a que su hijo no está adquiriendo el lenguaje de forma adecuada. El motivo de consulta en un Trastorno de espectro autista (TEA) suele ser un retraso en el […]
Síndrome Nicaloides Baraitser. ¿En qué se basa este síndrome?
El síndrome Nicaloides Baraitser es una enfermedad de origen genético debido a una mutación en el gen smarca2. Únicamente existen unas 100 personas diagnosticas del síndrome Nicaloides Baraitser en todo el mundo. El síndrome Nicaloides Baraitser afecta tanto a hombres como a mujeres por igual. Las personas que presentan el síndrome Nicaloides Baraitser tienen unas […]
DIFICULTADES HABITUALES DEL RITMO Y FACTORES ASOCIADOS
Los niños con problemas en el sentido del ritmo, suelen presentar las siguientes dificultades. Les cuesta imitar una secuencia de sonidos y cometen muchos errores a la hora de acompañar con movimientos acompasados una determinada frecuencia. Además, a los niños con dificultades en el sentido del ritmo, les cuesta realizar movimientos continuos a una determinada […]
Síndrome de Rett. ¿En que se basa?
El síndrome de Rett es una enfermedad rara de carácter genético. El síndrome de Rett afecta principalmente al sexo femenino, ya que se caracteriza por afectar al cromosoma X. El síndrome de Rett tiene una incidencia de 10 de cada 12.000 niñas. En España, es la segunda enfermedad rara más habitual. El síndrome de Rett […]
SÍNDROME DE RETT
El Síndrome de Rett es un trastorno neurológico de base genética, el cual es considerado como una Enfermedad Rara y de gran complejidad. El Síndrome de Rett se presenta generalmente y casi en exclusividad en niñas, ya que está originado en el cromosoma X que da lugar al sexo femenino. El Síndrome de Rett es […]
SÍNDROME DEL MAULLIDO DE GATO (cri du chat)
El síndrome del Maullido de Gato es una enfermedad cromosómica rara, congénita (que se evidencia en el nacimiento). El síndrome del Maullido de Gato esté caracterizad por un llanto distintivo que se asemeja al maullido de un gato y que se va modificando con el tiempo. En la etapa de recién nacido, o neonato, y […]
Apraxia ¿Cual es su causa y como se desarrolla?
La apraxia se basa en la incapacidad para relacionar la planificación de una acción con la realización de esta, es decir, no se coordina el pensamiento y el movimiento. La apraxia puede afecta a cualquier movimiento (desde lenguaje hasta mover un dedo). La apraxia es causada por un daño cerebral. La apraxia puede ser adquirida […]
ENFERMEDAD DE PARKINSON
La enfermedad de Parkinson es un trastorno degenerativo del sistema nervioso central. La enfermedad de Parkinson pertenece a un grupo de enfermedades llamadas trastornos del movimiento. Los cuatro síntomas principales son temblor, rigidez, bradicinesia, e inestabilidad postural, o deterioro del equilibrio. Estos síntomas generalmente comienzan gradualmente y empeoran con el tiempo. A medida que se vuelven más pronunciados, los pacientes […]
Fisioterapia Miofascial. ¿Qué es y para que se utiliza?
La terapia miofascial es una técnica de fisioterapia utilizada para el tratamiento del dolor de origen miofascial. Existen diferentes técnicas miofasciales que se utilizan para la evaluación y el tratamiento de bandas tensas y puntos gatillos miofasciales que son la causa del dolor muscular. La fisioterapia miofascial sirve para disminuir el nivel de tensión muscular, […]
Artrosis ¿En qué se basa y como tratarla?
La artrosis es una patología degenerativa crónica que produce la destrucción del cartílago que conforman las articulaciones. Las articulaciones que se ven mayormente afectadas por la artrosis son las manos, rodillas, caderas o la columna vertebral. La artrosis provoca dolor, inflamación, rigidez, deformidades e impotencia funcional. La artrosis tiene mayor incidencia en personas mayores aunque […]
Tendinosis ¿En que se basa, como evitarla y/o como tratarla?
La tendinosis es una degeneración de los tendones, que es la estructura que une los huesos con los músculos. La tendinosis produce dolor, aumento de la sensibilidad, inflamación e impotencia funcional. La tendinosis suele producirse debido a sobrecargas, movimientos repetitivos, malos movimientos o una lesión asociada. Las tendinosis más habituales son las de hombros, codos, […]
Atetosis ¿Por qué se produce la atetosis y en qué se basa?
La atetosis es un síntoma asociado a una enfermedad neurológica. La atetosis se basa en movimientos involuntarios, lentos, no coordinados y de contorsión. La atetosis se produce debido a un aumento de la actividad de los ganglios basales (aumento de dopamina). La atetosis suele afecta a manos y pies. El tratamiento de la atetosis se […]
Parálisis braquial obstétrica (PBO) ¿Cómo se produce y se desarrolla esta lesión?
La Parálisis braquial obstétrica es lesión causada por tracción del plexo braquial (aumento del espacio entre cabeza y hombro) en el momento del nacimiento. Los síntomas de la PBO van a depender de las raíces nerviosas que se vean afectadas, puede ir desde una parálisis intrascendente hasta poder causar incapacidad del miembro afecto. La PBO […]
Fibrosis quística ¿Cómo se desarrolla la enfermedad y que síntomas tiene?
La Fibrosis quística es una enfermedad pulmonar de carácter crónico y hereditario que se caracteriza por la producción masiva de secreciones lo que provoca la obstrucción de vías aéreas y digestivas. La fibrosis quística es altamente mortal y su tratamiento es sintomatológico. La fibrosis quística suele afectar a niños y adultos jóvenes. La fibrosis quística […]
Síndrome de Cornelia de Lange ¿En qué se basa este síndrome?
El síndrome de Cornelia de Lange es una alteración genética que provoca anomalías en el desarrollo de diferentes partes del organismo. La causa principal son mutaciones espontáneas, aunque en la mitad de los casos se debe a la mutación del gen NIPBL. El síndrome de Cornelia de Lange afecta tanto a hombres como mujeres, con […]
Paladar hendido. Definición, causas y tratamiento.
El paladar hendido es una deformidad congénita que sucede cuando el paladar no se desarrolla de una manera correcta, produciéndose una abertura que puede llegar hasta la cavidad nasal. El paladar hendido suele ocurrir en los primeros meses de embarazo. El paladar hendido tiene una incidencia de 1 cada 700 nacimientos. El paladar hendido puede […]
Articulación de Chopart. ¿Porque está conformada, lesiones frecuentes y síntomas?
La articulación de Chopart está formada por dos articulaciones (astrágalo-escafoidea y calcáneo-cuboidea) y por ligamentos que las unen. Las lesiones de la articulación de Chopart suele ocurrir a jóvenes. La articulación de Chopart suele lastimarse debido a traumatismos, ya sean de fuerte impacto (fractura-luxaciones), bajo impacto (esguinces) o sobrecarga. Los síntomas que produce la lesión […]
Sialorrea. ¿En qué se basa, síntomas y causas?
La sialorrea es el exceso de salivación, también conocido como hipersalivación. Los síntomas que produce la sialorrea es el babeo (la saliva sale fuera de la boca), aumento de saliva, aumento de la deglución y vómitos/nauseas. Las principales causas de la sialorrea son la rabia, el reflujo gastroesofágico, embarazo, medicamentos, infecciones o trastornos neurológicos. El […]
Escala Brunet-Lezine. ¿Para qué sirve esta escala?
La escala Brunet-Lezine es un test de valoración del desarrollo psicomotor en edades tempranas (0-30 meses, aunque existen modificadas que valoran hasta los 6 años). La escala Brunet-Lezine valora el control postural, la coordinación óculo-motriz, el lenguaje/comunicación y la sociabilidad/autonomía. La escala Brunet-Lezine muestra la edad de desarrollo y el coeficiente de desarrollo global del […]
Astenia ¿En qué se basa y como se desarrolla?
La astenia es un estado corporal que se caracteriza por la percepción de cansancio, malestar general y debilidad muscular. La astenia no suele mejorar con el descanso y esto es lo que le hace diferenciarse de la fatiga. La astenia da lugar a un constante estado de fatiga tanto mental como física, disminución de la […]
Pie Zambo. ¿Cómo se produce y en qué se basa?
El pie zambo, o también conocido como equino-varo, es una alteración que se produce en el pie y que se basa en que el pie se curva hacia dentro (varo) y hacia abajo (equino). El pie zambo es un trastorno congénito. El pie zambo puede evolucionar desde leve y flexible hasta llegar a ser grave […]
Haloterapia. ¿En qué se basa y para qué sirve esta terapia?
La haloterapia es una terapia natural complementaria que utiliza los beneficios de la sal para ayudar al tratamiento de problemas respiratorios y dermatológicos tanto en adultos como en niños. La haloterapia se basa en utilizar salas acondicionadas (“salt room”) para respirar cloruro de sodio (sal común) durante un tiempo. La haloterapia pretende crear el clima […]
Atelectasia. ¿En que se basa y porqué se produce?
La atelectasia es el colapso parcial o total de la superficie pulmonar. La causa de la atelectasia es debido a una obstrucción de la vía aérea superior o una presión externa sobre el pulmón. Los factores de riesgo de atelectasia son las enfermedades respiratorias, respiración superficial, reposo prolongado o los tumores. Es una de las […]
Parálisis cerebral discinética ¿ En qué se basa y como se desarrolla?
La parálisis cerebral discinética es un tipo de parálisis cerebral que se caracteriza por la presencia de movimientos involuntarios anormales en cara, tronco y miembros superiores e inferiores. La parálisis cerebral discinética engloba tres tipos de movimientos anormales, que se dividen en: parálisis cerebral distónica, coreoatetoide o mixta. La parálisis cerebral discinética se relaciona mayormente […]
NF-WALKER. ¿Para qué se utiliza?
El NF-WALKER es un dispositivo ortopédico que permite conseguir una bipedestación del niño, ya sea estática o dinámica. El NF-Walker funciona a través de un sistema de cinchas y bitutores. El NF-Walker se ajusta individualmente a las condiciones de cada usuario. El NF-Walker tiene efectos terapéuticos beneficiosos como la mejora de la alineación postura, el […]
Fascitis plantar ¿Qué síntomas da y como se trata?
La fascitis plantar es la inflamación o engrosamiento de la fascia plantar. La fascitis plantar suele ser dolorosa y bastante discapacitante (dificultad para caminar). Las causas de la fascitis plantar son la sobracarga o el sobre-estiramiento de la fascia plantar. Los factores asociados a la aparición de la fascitis plantar son el sobrepeso, problemas asociados […]
Terapia miofuncional ¿En que consiste?
La terapia miofuncional hace referencia al conjunto de procedimientos, estrategias y técnicas de evaluación, tratamiento preventivo y rehabilitador de las alteraciones orgánicas y/o funcionales del sistema estomatognático. La terapia miofuncional se usa en cualquier trastorno, síndrome, traumatismo y/o enfermedad en el que la funcionalidad de la musculatura orofacial este comprometida. Las malformaciones faciales, discapacidades congénitas, […]
Escala de Berg ¿Para qué se utiliza?
La escala de Berg es una medida cuantitativa del equilibrio funcional, tanto estático como dinámico (también muestra el riesgo de caídas), en personas mayores. La escala de Berg consta de 14 items que se basan pedirle al usuario que realice acciones habituales en la vida diaria mientras son valorados por el examinador. Los resultados que […]
Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas ¿Para que se utiliza?
El test ITPA o test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas es un instrumento diagnóstico. El test ITPA tiene como objetivo detectar posibles fallos o dificultades en el proceso de comunicación. El test ITPA considera las funciones psicológicas del individuo que opera en la comunicación. El test ITPA es de aplicación individual. El test ITPA se aplica […]
La marcha de trendelemburg ¿En qué se basa y porqué se produce?
La marcha trendelemburg o marcha del glúteo medio es una marcha patológica debido a la debilidad de los músculos abductores de la cadera. La marcha trendelemburg se caracteriza porque en la fase de apoyo la pelvis se inclina hacia fuera del lado afectado. Los síntomas de la marcha trendelemburg son un ciclo de la marcha […]
Retraso Global del lenguaje ¿En que consiste?
El retraso global del lenguaje se define como un retraso en la aparición o en el desarrollo de todos los niveles del lenguaje. El retraso global del lenguaje afecta sobre todo a la expresión y en menor medida a la comprensión, sin que esto se deba a un trastorno generalizado del desarrollo, ni a un […]
AFO (ortesis de tobillo y pie) ¿Qué utilidad tienen?
Las AFO son unos dispositivos ortopédicos diseñados para dar estabilidad o mejorar la funcionalidad del pie y tobillo cuando ciertas malformaciones o alteraciones ocasionan inestabilidad. Las AFO se utilizan para tratamiento del pie caído o equino. Las AFO pueden ser rígidas o articuladas, dependiendo del objetivo y las capacidades de la persona. Las AFO son […]
AFE (Aumento del flujo espiratorio) ¿Para qué utilizamos esta técnica?
El AFE es una técnica de fisioterapia respiratoria. El AFE es un aumento activo, activo-ayudado o pasivo del flujo espiratorio cambiando la velocidad de acción o cantidad de oxígeno según el objetivo. El objetivo del AFE es movilizar, arrastrar o eliminar secreciones traqueobronquiales, así mismo mejorar el intercambio gaseoso y el drenaje de vías aereas. […]
Ratón de mirada ¿Qué es? ¿Para qué sirve?
El ratón de mirada es un dispositivo que se utiliza para el acceso y control del ordenador con la vista. El ratón de mirada detecta el movimiento que el usuario hace con los ojos. El ratón de mirada lo suelen usar personas con dificultades en el habla y movilidad reducida. El ratón de mirada permite […]
Dispraxia ¿En qué se basa y como se trata?
La dispraxia es la dificultad para coordinar o planear los movimientos del cuerpo. La dispraxia puede afectar a la motricidad gruesa, fina o movimiento de la lengua, etc. La dispraxia no tiene una causa conocida pero está relacionada con inmadurez en el desarrollo neuronal o trastornos asociados. La dispraxia afecta a un 6% de la […]
Z- vibe ¿qué es?¿para que se utiliza?
El Z- vibe es un instrumento vibratorio de uso logopédico que se utiliza para la estimulación de la zona oral. Con el Z-vibe se trabaja la motricidad orofacial de la lengua, labios, buccinador, etc. El Z- vibe está formado por un mango fino y por diferentes cabezales según la zona y función a estimular. El […]
La escoliosis ¿En qué se basa y como se desarrolla?
La escoliosis es una desviación lateral de la columna. La escoliosis puede ocasionarse a lo largo del recorrido de toda la columna vertebral (cervical, dorsal o lumbar). Normalmente, todas las personas suelen tener un cierto grado de escoliosis, sin problemas asociados. La escoliosis suele producirse con mayor % al final de la niñez o al […]
Fisioterapia orofacial ¿Para qué se utiliza?
La fisioterapia orofacial es una rama de la fisioterapia que se basa en el tratamiento del aparato bucofonador. La fisioterapia orofacial sirve para dar tratamiento a los trastornos orofaciales como el dolor orofacial, las disfagia y los trastornos de la voz y el habla. Los beneficios de la fisioterapia orofacial son: reeducar el equilibrio muscular […]
La neurodinamia ¿En qué se basa y que beneficios aporta?
La neurodinamia o la movilización neuromeningea es una técnica de fisioterapia que sirve para inducir el movimiento en las estructuras del sistema nervioso periférico. La neurodinamia tiene como objetivo ayudar a liberar estructuras y aliviar problemas. La neurodinamia da tratamiento a alteraciones como el síndrome del túnel carpiano, síndrome del piramidal (ciática), alteraciones de sensibilidad, […]
Síndrome Goodpasture ¿Qué es, en qué se basa y cómo se trata?
El síndrome goodpasture es un trastorno autoinmune que se caracteriza por la destrucción de colágeno que existe en los alveolos de los pulmones y en los glomérulos de los riñones. La causa del síndrome goodpasture son los anticuerpos antimembrana basal glomerular. El síndrome goodpasture suele ocasionarse a raíz de una infección respiratoria viral o inhalación […]
Síndrome de Jacobson. ¿Qué es y en que se basa?
El síndrome de Jacobsen es una enfermedad causada por una delección terminal del brazo largo del cromosoma 11. La prevalencia del síndrome de Jacobsen es de 1/100.000 nacidos, afectando más a las niñas. Las características clínicas del síndrome de jacobsen son un retraso en el crecimiento así como psicomotor, disformismo facial, panticitopenia, agenesia renal y […]
Concepto Mulligan
El concepto mulligan se basa en movilizaciones a través del movimiento, es decir, el paciente realiza movimiento activo mientras el fisioterapeuta aplica la técnica mulligan. El principio básico del concepto mulligan es buscar la posición articular en la cual desaparece el dolor. El concepto mulligan fue desarrollado por Brain Mulligan en los años 80. En […]
Neumonia
La neumonía es una infección pulmonar que puede afectar a uno o dos pulmones. Las causas de una neumonía pueden ser una bacteria, gérmenes, virus, etc. Los síntomas de neumonía son fiebre alta, escalofríos, tos con flemas, dolor en el pecho, dificultad respiratoria. Los pacientes que mayor riesgo tiene de padecer neumonía son las personas […]
Sindactilia
La sindactilia es la unión de los dedos de la mano o los pies a través de una membrana. Existen la sindactilia simple (unión de los dedos por piel) y compleja (unión de huesos u otras partes de los dedos). La sindactilia suele aparecer durante el embarazo y suele ser hereditaria. La sindactilia se diagnostica […]
Mano zamba cubital
La mano zamba cubital es una deformidad que se basa en subdesarrollo del hueso cubital o la ausencia total de este mismo. La mano zamba cubital provoca una desviación de la muñeca hacia delante y suelen haber ausencia de algún dedo (normalmente meñique). El principal problema de la mano zamba cubital suele ser las malformaciones […]
Hallux Valgus
El hallux valgus, también conocido como juanete, es una desviación del primer dedo del pie hacia los demás dedos. El hallux valgus se debe a una angulación inadecuada de la articulación pudiendo llegar a provocar una superposición del primer y segundo dedo. Los síntomas habituales del hallux valgus son dolor, inflamación de la zona y […]
Cuádriceps
El cuádriceps es un músculo que forma el muslo. El cuádriceps es un músculo formado por cuatro cabezas (recto femoral, vasto interno, vasto externo y vasto intermedio) que terminan formando un tendón llamado tendón cuadricipital. Las funciones principal del cuádriceps es extensión de rodilla aunque también ayuda a flexionar la cadera. El cuádriceps es uno […]
Ejercicios hipopresivos
Los ejercicios hipopresivos están basados en técnicas respiratorias y principios de reeducación postural. La finalidad de los ejercicios hipopresivos es lograr una postura correcta ejerciendo la menor presión posible al cuerpo. Los beneficios de los ejercicios hipopresivos son la mejora de la movilidad torácica, la mejora de flexibilidad de columna y aumento del bienestar postural. […]
Neuronas espejo
Las neuronas espejo se activan cuando realizamos una acción y cuando se observa hacer esa acción. Las neuronas espejo son las responsables de sentirnos tristes cuando vemos una catástrofe o parezca que nos duela algo observando cómo le dan un golpe a otro, etc. Las neuronas espejo fueron descubiertas por Giacomo Rizzolatti. Las neuronas espejo […]
ACCIDENTE CEREBROVASCULAR (ICTUS)
El ictus se produce por un trastorno en la circulación de sangre en el cerebro. El ictus es una de las principales causas de incapacidad en personas mayores y una de las principales causas de muerte en la sociedad. Los síntomas más habituales son: pérdida de fuerza, dificultad de habla, pérdida de sensibilidad, pérdida de […]
SINDROME DE TURNER
El síndrome de Turner es un trastorno que se produce por la falta total o parcial de un cromosoma X, por lo que solo afecta al sexo femenino. Algunos signos del síndrome de Turner son el cuello ancho, orejas de implantación baja, estatura baja, retraso en el crecimiento, alteraciones cardiacas, alteración de cambios habituales del […]
NEUMOTORAX
El neumotórax es una alteración respiratoria que se produce debido a un escape de aire del pulmón y se acumula entre la pleura y la cavidad torácica. El acumulo de aire que se produce por el neumotórax ejerce una presión sobre el pulmón y no deja que funcione correctamente. El neumotórax se puede producir por […]
FISIOTERAPIA UROGINECOLÓGICA
La fisioterapia uroginecologíca engloba diferentes técnicas que se encargan de tratar alteraciones del suelo pélvico como puedan ser la incontinencia urinaria, los prolapsos, el dolor pélvico y otros muchos más trastornos. Los objetivos de la fisioterapia uroginecológica son: recuperar o prevenir alteraciones del suelo pélvico, mejorar la calidad de vida, preparación de la mujer al […]
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
El sistema nervioso central (SNC) es el centro de procesamiento de nuestro cuerpo y es el encargado de controlar las funciones del cuerpo. El SNC está formado por el encéfalo y la medula espinal. El SNC funciona recogiendo estímulos, los procesa y proporciona una respuesta ante este. Para realizar todo este proceso, el SNC necesita […]
MANGUITO DE LOS ROTADORES EXTERNOS DE HOMBRO
El manguito rotador externo es un grupo de músculos que se encargan de realizar el movimiento de rotación externa del hombro. El manguito de los rotadores externos está formado por los músculos supraespinoso, infraespinoso y redondo menor. Estos músculos del manguito rotador externo se originan en la escápula y se insertan en el húmero. Una […]
MARCHA EN TRENDELEMBURG
La marcha en trendelemburg es una alteración de la marcha que se caracteriza por una inclinación brusca de la cadera contralateral al miembro inferior apoyado y una inclinación del tronco hacia el lado afecto. La marcha en trendelemburg se observa en personas que tiene una mala función de los abductores de cadera (+glúteo medio). Algunas […]
PIE VARO
El pie varo es una anomalía en la morfología del pie que se caracteriza por la desviación de los pies hacia dentro (enfrentadas las plantas de los pies). Habitualmente, el pie varo va asociado a la lateralización de las piernas y las rodillas así como a trastornos del pie, como la deformidad en equino o […]
PIE CAVO
El pie cavo se produce cuando el arco plantar o bóveda es más acusado de lo normal. El apoyo del pie cavo se produce en la parte anterior de los pies (metatarsos) y en la zona del talón, sin producirse apoyo en la parte media del pie. En el pie cavo pueden producirse un agarrotamiento […]
SÍNDROME DE HUBRIS
El síndrome de hubris es un trastorno psiquiátrico adquirido que se caracteriza por un comportamiento arrogante, prepotencia, rechazo de ideas afines a las suyas, amor propio, ego desmedido o ambición desmesurada. Las causas del síndrome de hubris son la inmadurez psicológica, formación cultural pobre, personalidad subjetiva u otras. Los síntomas que presenta el síndrome de […]
SÍNDROME AICARDI
El síndrome Aicardi es un trastorno neurológico que se caracteriza por la ausencia o falta de formación del cuerpo calloso, convulsiones (epilepsia) y defectos en la retina. Algunas características del síndrome de Aicardi son la discapacidad intelectual, retraso en el desarrollo motor y rasgos faciales característicos. La prevalencia del síndrome de Aicardi es mucho más […]
SURFACTANTE PULMONAR
El surfactante pulmonar es un líquido formado por lípidos y proteínas que se encarga de reducir la tensión dentro de los alveolos (mantenerlos abiertos) evitando el colapso de estos durante la espiración. El surfactante es esencial en el intercambio gaseoso durante la respiración. El surfactante pulmonar se va creando durante la maduración de los pulmones […]