¿ CUÁNDO NECESITARÍA SU BEBÉ LA AYUDA DE UN LOGOPEDA?
A continuación, os describimos las conductas más habituales que los bebés desarrollan para poder comunicarse y adquirir el lenguaje. Si no observa ninguna de estos comportamientos, debe de ponerse en contacto con un especialista. El Centro FICEN, tiene a su disposiciñon un equipo de especialistas que valorarán el desarrollo del lenguaje de su bebé y […]
SÍNDROME DE DOWN
El Síndrome de Down es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales (trisomía del par 21), caracterizado por la presencia de un grado variable de discapacidad cognitiva y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto […]
EL DESARROLLO FONOLÓGICO
Conocer el desarrollo fonológico del niño, ayuda tanto a padres como a educadores, a prevenir posibles problemas del lenguaje. Para ello, realizamos un pequeño recorrido por las características principales del desarrollo fonológico del niño, de acuerdo con las edades cronológicas adecuadas para adquirir dichas características. La articulación de los fonemas que comprenden nuestro idioma y […]
LA AFASIA
La afasia infantil adquirida es la pérdida total o parcial de la capacidad de formulación, de expresión y/o comprensión de los órganos del lenguaje, producida por una lesión cerebral adquirida (traumatismos craneales o enfermedades como la meningitis) y localizada, generalmente en la corteza cerebral que rodea la fisura de Rolando del hemisferio izquierdo. La afasia […]
DISARTRIA
La disartria es un trastorno del habla cuya etiología se atribuye a una lesión del sistema nervioso central y periférico. La disartria se distingue de una afasia motora en que no es un trastorno del lenguaje, sino del habla, es decir, el paciente con disartria manifiesta dificultades asociadas con laarticulación de fonemas. Entre los síntomas de la disartria destacan: – […]
DIFERENCIA ENTRE RETRASO DEL LENGUAJE Y TRASTORNO DEL LENGUAJE
El retraso de lenguaje es un retraso en la aparición o en el desarrollo de todos los niveles del lenguaje (fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático), afectando sobremanera a la expresión y menos a la comprensión, sin que conlleve otros trastornos neurológicos o del desarrollo o déficits auditivos. Lo que ocurre en estos casos, es que […]
AFASIA
La afasia es una incapacidad parcial o total para usar el lenguaje. Dicha incapacidad puede darse desde dificultades para encontrar las palabras hasta una completa incapacidad para hablar. La afasia se desarrolla en cada persona de forma diferente, por lo tanto, en esta patología podemos encontrar características diferentes en cada caso, por ejemplo, podemos encontrar […]
DISLALIA FONOLÓGICA
Dislalia es una alteración en la articulación de los fonemas por ausencia, alteración o sustitución de algunos sonidos del habla. Existen varios tipos de dislalias, pero vamos a centrarnos en la dislalia fonológica. Dislalia fonológica es un tipo de dislalia en la cual, la alteración se produce en la percepción y organización auditiva y en […]
COMPRENSIÓN ORAL
La comprensión oral es la dificultad para extraer el significado de los mensajes orales. La comprensión oral implica tres aspectos: – Por un lado, extraer el significado de lo que escuchan. – Por otro lado, supone retener la información en la memoria para evocarla posteriormente. – Por último, la comprensión oral también conlleva captar la […]
VOCABULARIO BÁSICO
El vocabulario es una dimensión del lenguaje que está relacionada con el conocimiento y el uso de las palabras. El vocabulario básico se refiere al conocimiento y uso de las palabras fundamentales que se aprenden en el contexto escolar durante la etapa de educación infantil. Estas palabras se agrupan en los siguientes campos semánticos o […]
¿Buscas logopeda para tratar la disfagia?
La disfagia es una alteración en el proceso de deglución, basado en las dificultades que se producen para llevar el alimento desde la boca hasta el estómago. La disfagia suele presentarse en personas con daño cerebral adquirido produciendo unas alteraciones en la capacidad para alimentarse e hidratarse de forma adecuada. Por este motivo, las personas […]
¿Buscas un centro dónde haya una unidad de Logopedia?
La unidad de Logopedia es la encargada de realizar la prevención, evaluación, diagnóstico e intervención de los trastornos de la voz, audición, habla, lenguaje oral y escrito, funciones orofaciales, y todo trastorno que afecte al proceso de comunicación humana. El logopeda es el encargado de tratar: Alteraciones de la voz. Alteraciones en procesos de adquisición […]
¿Buscas tratamiento para la disfagia?
La disfagia orofaríngea consiste en las dificultades que se producen para llevar un alimento desde la boca hasta el esófago. Este tipo de disfagia es en la que el logopeda puede llevar a cabo una intervención directa. Las principales manifestaciones de la disfagia son la desnutrición y las infecciones respiratorias, no obstante, es importante conocer otros síntomas que nos […]
¿Buscas un centro dónde se trabaje con la terapia miofuncional?
La Terapia miofuncional es una rama de la logopedia que se encarga de realizar la prevención, evaluación, diagnóstico y rehabilitación de las alteraciones de los órganos fono-articulatorios. La etiología de los trastornos que afectan al sistema orofacial es diversa. El logopeda podrá realizar una intervención pasiva o activa. En el centro Ficen, un equipo de profesionales […]
¿Buscas un logopeda para tratar las aspiraciones?
La aspiración es la entrada de alimento en vía aérea. Es uno de los síntomas más graves de la disfagia. En general, los menores con lesiones neurológicas, tienen menor sensibilidad para detectar el alimento en la vía aérea, además el reflejo de la tos puede estar inhibido y es fundamental para expulsar el alimento que […]
¿Tu hijo tiene mutismo selectivo?
El mutismo selectivo es una dificultad que presentan algunos niños en el periodo de desarrollo infantil para comunicarse en determinados entornos. Aunque estos niños tienen una competencia lingüística adecuada a su edad, son incapaces de intervenir en determinados contextos sociales. La intervención logopédica en estos casos se basa en un enfoque indirecto y en el […]
¿Buscas tratamiento para el retraso en el lenguaje?
El retraso del lenguaje es una disfunción que suele afectar a más de uno de los niveles del lenguaje, siendo la fonología y la sintaxis los más afectados. El retraso simple del lenguaje puede aparecer desde el nacimiento o durante su etapa de crecimiento, en cualquiera de los niveles que compone el lenguaje; estos afectan sobre todo la expresión y en algunos casos la comprensión sin que la […]
¿Buscas logopeda para tratar la disfasia?
La disfasia es un trastorno del lenguaje que se caracteriza por la dificultad para hablar y/o comprender el discurso oral. Las personas con disfasia pueden tener graves dificultades para hablar usando frases coherentes, dificultades en la recuperación del léxico, pueden usar palabras que no tienen sentido en el momento o pueden tener dificultades para entender […]
¿Buscas logopeda para tratar la afasia?
La afasia es la alteración del lenguaje oral y/o escrito a causa de una lesión cerebral en las áreas del lenguaje. La afasia puede afectar a la comprensión y/o a la expresión del lenguaje, a la lectura, a la escritura, al cálculo, a los gestos. A menudo el lenguaje del afásico parece extraño y mal […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia?
La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, que se da en niños que no presentan alteraciones psíquicas, socioculturales y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo. Los niños disléxicos manifiestan dificultades para recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos. La lectura se […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia fonológica o indirecta?
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia superficial?
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
¿Buscas logopeda para tratar la dislexia mixta o profunda?
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
¿Buscas logopeda para tratar la disfemia?
La disfemia se puede definir es un trastorno de la fluidez del habla que se caracteriza por una expresión verbal interrumpida en un modo más o menos brusco. La disrupción del discurso se acompaña de otros signos anormales que afectan fundamentalmente a la coordinación fonorrespiratoria, al tono muscular junto con respuestas emocionales y neurovegetativas. La […]
¿Buscas tratamiento logopédico para la disfemia?
Según la duración del trastorno (Handrews y Harris 1964): – EVOLUTIVA: comienza hacia los 3 ó 5 años, dura unos meses en los que apenas hay unas cuantas repeticiones. – BENIGNA: con una duración de unos 2 ó 3 años y suele recuperarse espontáneamente hacia los 8 ó 10 años. – PERSISTENTE: cuadro disfémico que […]
¿Buscas tratamiento logopédico para tratar la disfonía?
La Disfonía es la alteración de las cualidades acústicas de la voz, es decir de la intensidad, el tono y el timbre de la voz, debido a una mala coordinación de los sistemas que intervienen en la producción de la voz. La Disfonía puede ser funcional u orgánica dependiendo de si hay lesión o no […]
¿Cuales son las etapas del desarrollo del lenguaje?
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE: Etapa del Pre-Lenguaje 0- 3 meses: Tendido boca abajo hace fuerza para levantar la cabeza Sigue con la mirada personas y objetos Juguetea con sus manos Ante un sonido fuerte, gira la cabeza Llora cuando tiene hambre, se ríe cuando se dirigen a él 3-6 meses: Es capaz de sostener […]
¿Signos de alarma en el desarrollo del lenguaje?
Signos de alarma Ante un sonido fuerte no hay respuestas reflejas como mover la cabeza No sigue con la mirada objetos ni fija la mirada en el rostro Emite sonidos monocordes No hace caso de los ruidos que se producen a su alrededor No se orienta hacia la voz ni responde con emisiones a la […]
¿Cuales son las pautas de higiene vocal según el logopeda?
PAUTAS DE HIGIENE VOCAL Principales hábitos de higiene vocal que pueden evitar una disfonía y actuar como base de una buena conducta vocal: Fosas nasales: – Sonarse a conciencia. – Lavados con suero fisiológico o agua con sal (9 gr./ litro de agua). Faringe: – Hacer gárgaras (agua y tomillo, bicarbonato, limón, agua oxigenada, etc.). […]
¿Logopedia y estimulación cognitiva?
El ser humano cuenta con una serie de capacidades (cognitivas, funcionales, motoras, emocionales y psicosociales) que le permiten su adaptación al entorno y dar respuesta a las exigencias de éste. Estas capacidades desarrollan un papel específico en dicho proceso de adaptación. Cualquier capacidad humana se caracteriza por poder ser mejorada a través de la experiencia […]
DEGLUCIÓN ATÍPICA Y RESPIRACIÓN BUCAL
Las anomalías funcionales dentofaciales están asociadas con hábitos inadecuados como son la respiración bucal y la succión digital, que es una de las posibles causas de la maloclusión de la dentadura. Con la rehabilitación logopédica se realizan ejercicios para reducir la hipotonía lingual, además de modificarse los hábitos inadecuados e integrar los correctos: aprender a […]
RECOMENDACIONES PARA LA ESTIMULACIÓN EN EL RETRASO DEL LENGUAJE
A la edad de cuatro años el niño no tiene adquiridos todos los fonemas del castellano, sin embargo es importante que no se observe un estancamiento en su habla. Las correcciones que se realizan al hablar son buenas en algunas ocasiones, pero cuando se realizan cada vez que el niño habla, éste opta por buscar […]
FUNCIONES PRELINGÜÍSTICAS
Las funciones reflejas y vegetativas como la respiración, la succión, la masticación y la deglución (tragar) son consideradas funciones prelingüísticas. Las funciones prelingüísticas preparan al niño para los mecanismos del habla. Los movimientos o praxias que utilizamos al hablar son los mismos que los que utilizamos para la deglución (para tragar saliva o alimentos líquidos, […]
DISLEXIA
La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, que se da en niños que no presentan alteraciones psíquicas, socioculturales y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo. Los niños con dislexia manifiestan dificultades para recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos. La lectura […]
CLASIFICACIÓN DE LA DISLEXIA
Existen distintas formas de clasificar la dislexia. En el ámbito educativo podemos hablar de dislexia del desarrollo o de dislexia evolutiva, ya que la dislexia adquirida es aquella provocada tras una lesión cerebral en las áreas encargadas del procesamiento lectoescritor. También tenemos que diferenciar lo que es la dislexia del retraso lector, de trastornos específicos […]
PAPEL DE PADRES DE NIÑOS DISLÉXICOS EN LA INTERVENCIÓN DE LA DISLEXIA
Los padres de niños disléxicos pueden ser, y de hecho son, en ocasiones, por propia iniciativa, una fuente de ayuda muy importante para la superación de los problemas de sus hijos. Actividades que se pueden realizar en el ambiente familiar los padres de niños disléxicos: • En primer lugar, realizar actividades verbales para desarrollar la […]
DISFONÍA
La disfonía es la alteración de las cualidades acústicas de la voz, es decir de la intensidad, el tono y el timbre de la voz, debido a una mala coordinación de los sistemas que intervienen en la producción de la voz. La disfonía puede ser funcional u orgánica dependiendo de si hay lesión o no […]
Trastorno específico del lenguaje TEL
9. TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL) El Trastorno específico del lenguaje (TEL) se define como un déficit en el desarrollo lingüístico, el cual se produce en ausencia de otros factores que puedan explicarlo. Debido a esto, el trastorno específico del lenguaje, se diagnostica por exclusión ya que es de vital importancia asegurar que no existan […]
CONCIENCIA FONOLÓGICA
La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”. Las dificultades […]
ERIGMOFONÍA
La erigmofonía es el término técnico utilizado para designar a la nueva voz que adquieren los pacientes que han sido intervenidos de una laringectomía total. Esta nueva voz se basa en la palabra hablada por medio de la voz esofágica. La reeducación vocal del paciente laringectomizado es muy variable. El aprendizaje de la erigmofonía puede, […]
NÓDULOS VOCALES
Los nódulos vocales son la lesión más frecuente que causa disfonía. La causa más frecuente es el abuso y mal uso vocal o las infecciones, alergias o reflujo. Los nódulos vocales son lesiones por lo general bilaterales, que mayoritariamente se dan en el tercio medio de las cuerdas vocales. Los niños con malas conductas del […]
TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Es importante hacer un diagnóstico precoz del Trastorno de espectro autista y las dificultades diagnósticas. En muchas ocasiones, los padres acuden a consulta de logopedia debido a que su hijo no está adquiriendo el lenguaje de forma adecuada. El motivo de consulta en un Trastorno de espectro autista (TEA) suele ser un retraso en el […]
SÍNDROME DE RETT
El Síndrome de Rett es un trastorno neurológico de base genética, el cual es considerado como una Enfermedad Rara y de gran complejidad. El Síndrome de Rett se presenta generalmente y casi en exclusividad en niñas, ya que está originado en el cromosoma X que da lugar al sexo femenino. El Síndrome de Rett es […]
SÍNDROME DEL MAULLIDO DE GATO (cri du chat)
El síndrome del Maullido de Gato es una enfermedad cromosómica rara, congénita (que se evidencia en el nacimiento). El síndrome del Maullido de Gato esté caracterizad por un llanto distintivo que se asemeja al maullido de un gato y que se va modificando con el tiempo. En la etapa de recién nacido, o neonato, y […]
ENFERMEDAD DE PARKINSON
La enfermedad de Parkinson es un trastorno degenerativo del sistema nervioso central. La enfermedad de Parkinson pertenece a un grupo de enfermedades llamadas trastornos del movimiento. Los cuatro síntomas principales son temblor, rigidez, bradicinesia, e inestabilidad postural, o deterioro del equilibrio. Estos síntomas generalmente comienzan gradualmente y empeoran con el tiempo. A medida que se vuelven más pronunciados, los pacientes […]
Z- vibe ¿qué es?¿para que se utiliza?
El Z- vibe es un instrumento vibratorio de uso logopédico que se utiliza para la estimulación de la zona oral. Con el Z-vibe se trabaja la motricidad orofacial de la lengua, labios, buccinador, etc. El Z- vibe está formado por un mango fino y por diferentes cabezales según la zona y función a estimular. El […]