¿ CUÁNDO NECESITARÍA SU BEBÉ LA AYUDA DE UN LOGOPEDA?
A continuación, os describimos las conductas más habituales que los bebés desarrollan para poder comunicarse y adquirir el lenguaje. Si no observa ninguna de estos comportamientos, debe de ponerse en contacto con un especialista. El Centro FICEN, tiene a su disposiciñon un equipo de especialistas que valorarán el desarrollo del lenguaje de su bebé y […]
DIFICULTADES EN LA COMPRENSIÓN LECTORA
El lenguaje escrito supone integrar las habilidades que intervienen en el reconocimiento de las palabras dentro de nuestro sistema lingüístico. Las dificultades en la comprensión lectora suelen darse en los niños que centran la lectura en los procesos de decodificación y consecuentemente presentan dificultades para construir el significado real de lo que leen. Las causas […]
DISGRAFÍA
El término disgrafía se refiere a aquellos niños que no son capaces de aprender a escribir correctamente a pesar de tener una capacidad intelectual normal, un medio familiar estable y haber recibido la adecuada escolaridad. Podemos distinguir dos tipos de disgrafía: 1) La disgrafía motriz o caligráfica, que afecta a la calidad de la escritura […]
DISFASIA
Concepto de disfasia: La disfasia es el trastorno específico de la adquisición del lenguaje, a nivel expresivo, comprensivo o en ambos niveles. La disfasia no evoluciona espontáneamente hacia la normalización. La disfasia es resistente a la intervención logopédica. La disfasia puede aparecer en otras patologías, como: deficiencia mental, sordera, autismo o psicosis. La disfasia puede […]
DIFICULTADES EN LA COMPOSICIÓN ESCRITA
Las dificultades en la composición escrita se caracterizan por: – En el proceso de planificación, la planificación se reduce a formular y contestar preguntas. En consecuencia, los niños con dificultades en la composición escrita, dedican demasiado tiempo en actividades de preescritura, sin entender las exigencias del tema. Además, en las personas con dificultades en la […]
LA AFASIA
La afasia infantil adquirida es la pérdida total o parcial de la capacidad de formulación, de expresión y/o comprensión de los órganos del lenguaje, producida por una lesión cerebral adquirida (traumatismos craneales o enfermedades como la meningitis) y localizada, generalmente en la corteza cerebral que rodea la fisura de Rolando del hemisferio izquierdo. La afasia […]
DISARTRIA
La disartria es un trastorno del habla cuya etiología se atribuye a una lesión del sistema nervioso central y periférico. La disartria se distingue de una afasia motora en que no es un trastorno del lenguaje, sino del habla, es decir, el paciente con disartria manifiesta dificultades asociadas con laarticulación de fonemas. Entre los síntomas de la disartria destacan: – […]
AFASIA
La afasia es una incapacidad parcial o total para usar el lenguaje. Dicha incapacidad puede darse desde dificultades para encontrar las palabras hasta una completa incapacidad para hablar. La afasia se desarrolla en cada persona de forma diferente, por lo tanto, en esta patología podemos encontrar características diferentes en cada caso, por ejemplo, podemos encontrar […]